壺關縣:主題教育確?!耙桓霾宦洹?/p>

2019-11-29  來源:山西日報  編輯:韓焰
 

  主題教育開展以來,壺關縣針對流動黨員教育“跟不上”、管理“夠不著”、服務“送不到”、作用“看不見”等難題,創新“1133”流動黨員管理機制,確定責任黨員與流動黨員“一對一”結對,實行“三通報、三報告”機制,要求責任黨員每周向流動黨員通報本周學習安排、通報上周進展、通報近期重點任務,流動黨員定期向黨支部報告個人學習心得、存在問題、意見建議等,確保流動黨員參加主題教育“全覆蓋”。
  以“1+1”結對機制為抓手,他們選擇政治素質好、理論水平高、帶動能力強的黨員與流動黨員結成對子,緊緊圍繞規定的學習內容,每周通過電話、QQ、微信等方式為流動黨員劃出學習重點,通過“上黨先鋒號”微信公眾號、學習強國APP等平臺為其推送學習內容,周末與流動黨員交流學習體會,互幫互助、共同進步,有效破解了教育“跟不上”難題。
  以建立“三通報”機制為抓手,他們對黨支部每周通報本周學習情況,同步將學習資料發布到交流群,讓流動黨員能隨時隨地下載學習;每周通報任務安排,明確重點、明晰標準,把握著力點和具體要求;每周將好經驗、好做法分享至交流群,讓流動黨員自覺對標對表,不斷地提升自己,積極破解了管理“夠不著”難題。
  以建立“三報告”機制為抓手,壺關縣不斷完善制度,流動黨員每周向黨支部報告學習心得、存在問題、對黨支部工作存在的意見建議,黨支部引導流動黨員積極參與村務處理、集體經濟發展等事務,用自己的實際行動踐行初心,發揮好黨員的先鋒模范作用,切實增強流動黨員的組織歸屬感和責任感,有效破解了作用“難發揮”難題。 (
閆婷婷)

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